Existe
una multiplicidad de opiniones y muchos debates sobre el uso de las nuevas
tecnologías en el aula.
Varios
estudios nos muestran cómo la presencia de los ordenadores en las aulas ha ido
aumentando sustancialmente. Pero, sin embargo, aún algunos docentes se siguen
mostrando reacios al uso de éstos en sus aulas.
La
cuestión clave es plantearse si en realidad el uso de estas nuevas tecnologías
en los centros educativos es beneficioso para desarrollar un correcto proceso
de enseñanza-aprendizaje.
El
problema radica en la escasa formación de los docentes sobre la utilización de
estos nuevos métodos, dándose demasiada importancia a lo técnico, ignorando
así, que la pieza clave es el profesor, al cual hay que enseñarle a utilizar
estas nuevas tecnologías.
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